Публикации по теме «Программа внеурочной деятельности» (1881-1900)

Программа содержит упражнения направленные на коррекцию агрессивного поведения в подростковом возрасте. Содержит диагностические методики.

Цель: коррекция агрессивного поведения в подростковом возрасте.

Задачи:

1. Расширить у подростков информацию о своей личности и проблеме агрессивного поведения;

2. Обучение подростков приемлемым способам выражения гнева;

3. Развить навыки эффективного межличностного взаимодействия;

4. Развить чувство эмпатии;

5. Научить конструктивно действовать в конфликтных ситуациях...

Программа состоит из трех разделов и охватывает обучающихся основного и среднего звена школы.Основное направление краеведение, туризм, поисковая работа.

Представлен программа патриотического воспитания с требованиями ФГОС: темы мероприятий по классам (1-4) по краеведению, изучению и познанию родного края, пояснительная записка.

Цели:   

• содействовать  всестороннему развитию личности, приобщать к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;
• расширять знаний об истории, традициях и обычаях нашего поселка, вовлекать ребят в игру;
• формировать представления о здоровье, мотивировать на здоровый образ жизни;
• формировать разносторонне физически развитую личность, способную активно использовать ценности физических упражнений и игры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья.

Вступительное слово учителя:

Много тысячелетий живут на планете рядом с человеком звери, птицы, рыбы, насекомые. Они тоже, как и мы могут сказать человеку: «Эта земля и моя».

Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о животных.

Богат и разнообразен мир животных. Каких животных вы знаете? (Дети называют)

Создание данной программы было обусловлено усилением роли иностранного языка как дисциплины, позволяющей обучаемым успешно включаться в трудовые отношения в будущем. Программа призвана способствовать внедрению и распространению инновационного опыта обучения и воспитания учащихся в области изучения иноязычной культуры и иностранных языков. Занятия будут способствовать осознанию многомерности культуры мира с живой культурной традицией своей страны. Новизна программы заключается в приобретении навыков работы на компьютере, использовании информационных технологий на занятиях.

Пояснительная записка

Настоящее время — это время перемен, когда государству нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить.

Успех в современном мире во многом определяется способностью че­ловека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и бли­жайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметан, план действий и, осуществив его, оценить, удалось ли достичь поставленных целей.

Программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Решение логических задач» предназначена для обучающихся 5 класса общеобразовательных учреждений, склонных к занятиям математикой и желающих повысить свой математический уровень.

Пояснительная записка.

Рабочая программа к курсу «Размышляй-ка» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов О. Холодовой «Юным умникам и умницам». Программа данного курса представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей в возрасте 10 лет. Курс включает 68 занятий: 2 занятия в неделю. Условное название курса «РПС» (развитие познавательных способностей).

Программа внеурочной деятельности по биологии для учащихся 5-х классов составлена в соответствии с требованиями ФГОС.

Цели и задачи курса:

1. познакомить учащихся со строением растений и основными процессами (питание, дыхание, рост и т.д.);
2. начать формирование знаний о методах научного познания природы, умений, связанных с выполнением учебного исследования;
3. развивать у учащихся устойчивый интерес к биологии как науке;
4. начать формирование бережного отношения к растительному миру.

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование.

Программа внеурочной деятельности «Видеостудия «4 секунды» разработана на основе нормативно-правовых и методических документов, включающих:Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897)...

Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, календарно-тематическое планирование.

Программа курса внеурочной деятельности по интеллектуальному направлению «Я – исследователь» разработана на основе авторской программы А. И. Савенкова «Я - исследователь» в соответствии: • с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования • с особенностями образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников. Программа рассчитана на четырёхгодичный курс обучения. Программа может изучаться модульно.

Программа «К здоровью через движение» (Спортивно-оздоровительное направление).

Современная школа стоит на пороге разработки апробации и внедрения федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения (ФГОС). Обязательным компонентом ФГОС является внеурочная деятельность. В проекте образовательных стандартов внеурочная деятельность рассматривается как специально организованная деятельность обучающихся в рамках вариативной части образовательного плана. Предполагается, что занятия будут происходить в форме круглых столов, конференций, диспутов, КВН, школьных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых научных исследований и т.п. И если внеурочная деятельность определена образовательным планом, то школа должна заняться тем, как организовать эту деятельность, предоставляя ребёнку выбор, чем он хотел бы и мог заниматься.

В процессе учебных занятий у школьников происходит снижение работоспособности, ухудшается внимание, память, в результате длительного поддержания статистической позы нарушается осанка, увеличивается тенденция к наклону головы.

В последнее время, совершенствуя педагогическую работу, изучаются новые методики преподавания, которые смогут помочь заинтересовать детей для изучения предмета. Исходя из этого, появилась идея: в рамках школьного музея создать «музейный чемоданчик».

Проектная работа в классе

Занятия театрального кружка состоят из теоретической и практической частей. Теоретическая часть включает краткие сведения о развитии театрального искусства, цикл познавательных бесед о жизни и творчестве великих мастеров театра, беседы о красоте вокруг нас, профессиональной ориентации школьников. Практическая часть работы направлена на получение навыков актерского мастерства.

Направленность программы: общеинтеллектуальное Программа предназначена для развития познавательной и интеллектуальной активности школьников, их математических способностей.